Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[logoprofy] А о чём мечтаешь ты? Для развития речи и профилактики дислексии (Алина Малошик)](https://i4.storeland.net/2/5914/159130635/baec64/logoprofy-a-o-chom-mechtaesh-ty-dlya-razvitiya-rechi-i-profilaktiki-disleksii-alina-maloshik.png)
На этом вебинаре мы продолжим разговор о том, как систематично сформировать совместное внимание у ребенка с аутизмом.
Программа тренинга:
1. Краткий обзор информации из Вебинара «Совместное/разделенное внимание: методы формирования. Часть 1»
2. Дальнейшие этапы формирования совместного внимания:
- Обучение реакции на звук и имя
- Обучение реакций на имя и на инструкцию «иди сюда»
- Обучение сканированию пространства и слежению за предметом
- Установление глазного контакта как части руководящего контроля или обучение смотреть в глаза перед инструкцией
- Обучение смотреть в глаза после выполнения инструкции
- Слежение за взглядом другого (Этап 2)
- Совместное внимание в поведении слушателя: Дистантная идентификация
- Совместное внимание в такт реакциях
- Инициация совместного внимания ребенком: умение реагировать на «да» и «нет» (Этап 3, 4, и 5)
- Мониторинг ребенком действий другого