Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Артикул: A19360
Наличие товара: В наличии
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
156 рублей
Тренинг для вас, если вы:
лишаете ребенка чего-то желанного,
ставите его в угол,
не разговариваете с ним за проступки,
бьете его по рукам и губам,
шлепаете по попе,
даете подзатыльники,
используете ремень;
не знаете, как можно по-другому воздействовать на ребенка,
наказываете, потому что и вас воспитывали так же.
4 причины «плохого» поведения ребенка;
как реагировать в каждом конкретном случае и почему;
почему любые наказания неэффективны;
что происходит, когда мы наказываем ребенка;
к каким последствиям приводят физические наказания;
чем можно и нужно заменить наказания;
новый подход в воспитании – «Последствия поступков»;
что такое «естественные» и «логические» последствия поступков;
почему подход «Последствия поступков» лучше учит ребёнка;
в каких случаях и как использовать «Естественные последствия поступков»;
в каких случаях и как использовать «Логические последствия поступков»;
4 правила для использования подхода «Последствия»;
почему важно предлагать ребенку выбор;
чем проактивный выбор отличается от реактивного;
какая с вязь между выбором и личной силой ребенка;
как правильно использовать прием «Когда-тогда»;
как избежать борьбы за власть в семье.
как реагировать в каждом конкретном случае и почему;
почему любые наказания неэффективны;
что происходит, когда мы наказываем ребенка;
к каким последствиям приводят физические наказания;
чем можно и нужно заменить наказания;
новый подход в воспитании – «Последствия поступков»;
что такое «естественные» и «логические» последствия поступков;
почему подход «Последствия поступков» лучше учит ребёнка;
в каких случаях и как использовать «Естественные последствия поступков»;
в каких случаях и как использовать «Логические последствия поступков»;
4 правила для использования подхода «Последствия»;
почему важно предлагать ребенку выбор;
чем проактивный выбор отличается от реактивного;
какая с вязь между выбором и личной силой ребенка;
как правильно использовать прием «Когда-тогда»;
как избежать борьбы за власть в семье.
полностью откажитесь от практики наказаний;
будете использовать новый подход «Последствия поступков»;
будете применять «естественные» и «логические» последствия поступков;
обучите ребенка правильным формам поведения;
будете грамотно прекращать любую борьбу за власть с ребенком;
будете давать возможность ребенку выбирать, при этом сохраняя родительский авторитет;
будете использовать проактивный и реактивный способ предлагать выбор ребёнку;
установите для ребенка правила и границы с помощью приема «когда-тогда»;
будите удовлетворять потребность ребенка в собственной важности и значимости;
значительно уменьшите проявления негативного поведения ребенка;
построите более уважительные отношения с вашим сыном или дочкой.
Вы узнаете, что нужно делать, чтобы ваш ребенок отвечал за свои действия, его поведение менялось в лучшую сторону и, при этом, вы будете использовать вместо наказаний совершенно другой подход, который называется «Последствия поступков».
будете использовать новый подход «Последствия поступков»;
будете применять «естественные» и «логические» последствия поступков;
обучите ребенка правильным формам поведения;
будете грамотно прекращать любую борьбу за власть с ребенком;
будете давать возможность ребенку выбирать, при этом сохраняя родительский авторитет;
будете использовать проактивный и реактивный способ предлагать выбор ребёнку;
установите для ребенка правила и границы с помощью приема «когда-тогда»;
будите удовлетворять потребность ребенка в собственной важности и значимости;
значительно уменьшите проявления негативного поведения ребенка;
построите более уважительные отношения с вашим сыном или дочкой.
Вы узнаете, что нужно делать, чтобы ваш ребенок отвечал за свои действия, его поведение менялось в лучшую сторону и, при этом, вы будете использовать вместо наказаний совершенно другой подход, который называется «Последствия поступков».
