Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Кононова Л.И] Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребенка (2019)](https://i4.stat01.com/2/5852/158518151/afacdb/kononova-l-i-skazka-kak-instrument-razvitiya-obucheniya-i-vospitaniya-rebenka-2019.png "[Кононова Л.И] Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребенка (2019)")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
100 рублей
Автор: Кононова Л.И
Название: Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребенка
На вебинаре мы поговорим о том, как, используя сказку, сделать процесс обучения для ребенка более легким и естественным, помочь ему адаптироваться к школьной жизни и новым требованиям, сформировать адекватную учебную мотивацию, снизить тревожность.
Поговорим о сказках, помогающих ребенку осваивать этические и нравственные нормы, развивать творческую активность, самостоятельность, критичность мышления.
Научимся сочинять авторскую терапевтическую сказку, ориентируясь на цели и задачи образовательного процесса.
Поговорим о сказках, помогающих ребенку осваивать этические и нравственные нормы, развивать творческую активность, самостоятельность, критичность мышления.
Научимся сочинять авторскую терапевтическую сказку, ориентируясь на цели и задачи образовательного процесса.
- узнать, как грамотно интегрировать сказку в учебно-воспитательный процесс;
- понять, как использовать содержание сказки и ее метафору для развития познавательных процессов и личностных качеств учащегося;
- получить представление о сказках, которые могут быть использованы для решения часто встречающихся школьных проблем (дезадаптация, тревожность, низкая учебная мотивация, межличностные конфликты и пр.);
-освоить алгоритм сочинения авторской сказки.
- понять, как использовать содержание сказки и ее метафору для развития познавательных процессов и личностных качеств учащегося;
- получить представление о сказках, которые могут быть использованы для решения часто встречающихся школьных проблем (дезадаптация, тревожность, низкая учебная мотивация, межличностные конфликты и пр.);
-освоить алгоритм сочинения авторской сказки.
Подробнее:
Скачать:
