Курс подходит для начинающих и действующих логопедов, коррекционных педагогов, слушателей программ переподготовки и повышения квалификации, студентов профильных факультетов, а также родителей.
Учебный план курса: Школа молодого логопеда
Видео лекция №1: Откуда берутся нарушения речи и можно ли их предупредить?
Первая консультация логопеда – изучаем анамнез.
Факторы риска при беременности и родах.
Роль наследственности в развитии речи.
Признаки нарушений речи в первые месяцы жизни ребёнка.
Способы построения эффективного диалога с родителями.
Сообщение логопедического диагноза.
Видео лекция №2: Работа речевого аппарата в норме. Нарушения в работе речевого аппарата и их последствия.
Что делает речь плавной, четкой и скоординированной?
Плавность, четкость, скоординированность речи.
Черепно-мозговые нервы. Работа мозжечка.
Ключичное, грудное или диафрагмальное – дыхание для легкости речи.
Оптимальное время для начала коррекционной работы.
Определяем преморбидный уровень больного.
План обследования.
Коррекция. Алгоритм коррекционной работы.
Восстановительное обучение больных с афазией.
Причины отказа пациента от занятий. Эффективные способы повышения уровня мотивации пациента.
Видео лекция №14: Как правильно составить логопедическое заключение и поставить логопедический диагноз?
Способы и приёмы грамотного составления логопедического заключения и установления диагноза.
Разница между «логопедическим заключением» и «логопедическим диагнозом».
Классификации нарушений речи и их особенности.
Удобство и преимущества пользования двумя классификациями.
Варианты пересечения классификаций.
Алгоритм логопедического обследования. Сообщение логопедического диагноза.
Видео лекция №15: Организация работы логопеда образовательной организации
Алгоритм логопедической работы в образовательной организации (группе) для детей с нарушениями речи.
Модель коррекционно-логопедической работы логопеда в образовательной организации (группах) общеразвивающего вида.
Документация учителя-логопеда
Проектирование рабочей программы учителя-логопеда.
Требования к проведению процедуры аттестации.
Видео лекция №16: Организация работы школьного логопеда.
Положение о школьном логопункте. Документация школьного логопеда.
Сколько дней в неделю работает школьный логопед? Сколько детей брать на ставку?
Обязательно ли зачислять детей, проводя их через ППМСЦ и что делать, если родители отказываются туда идти?
Существуют ли утвержденные программы для работы школьного логопеда.
Обязательно ли логопеду составлять свою собственную программу и как правильно это сделать?
Организация обследования детей на школьном логопункте: кого зачисляем в первую очередь и что делать, если нуждающихся слишком много? На какие документы опираться логопеду, работающему в школе 7-8 вида?
Видео лекция №17: Подготовка речевого аппарата к постановке звуков.
Артикуляторная гимнастика – всегда ли нужна?
Упражнения активные и пассивные, статические и динамические – в чем разница?
Группы упражнений для постановки разных звуков. Можно ли обойтись без зондов?
Зонды или зондозаменители?
Всем ли полезен логопедический массаж?
Кто имеет право делать логопедический массаж?
Что такое кинезиологические упражнения и кому они нужны?
Видео лекция №18: Как исправить почерк или логокаллиграфия.
Эстетические требования к навыку письма.
Технология обучения каллиграфии на логопедических занятиях.
Как лучше писать: «быстро, но криво» или «медленно, но красиво»?
Что делать, если почерк уже сформировался, и «оставляет желать лучшего?» Как исправить почерк? Приемы коррекции (исправления) почерка.
Видео лекция №19: Ребенок не говорит – что делать логопеду?
В каком возрасте ребенку можно и нужно начинать заниматься с логопедом?
Темповая задержка речи или логопедический диагноз?
Почему ребенок молчит?
Как разобраться в причинах задержки речи?
Как разговорить молчуна: основные приемы логопедической работы. Все ли дети смогут заговорить?
Видео лекция №20: Левая или правая: учет «рукости» в работе логопеда.
Межполушарная асимметрия – что это такое?
Правда и вымысел о связи речи и руки или «действительно ли нужно развивать мелкую моторрику?»
Как определить «рукость», «ногость», «глазость» и «ухость» и так ли важно вообще это знать?
Как понять, какая рука – командир? Переучиваем или оставляем, как есть? Если переучивать, то зачем? Если оставить, как есть – то у кого? Как учить письму левшу? Все левши – гении – так ли это? Кто такие амбидекстры?
?
Продающий сайт:
Вариант 1: Электронная доставка на email
После оплаты заказа на сайте, вам приходит ссылка на курс/тренинг/материалы на почту указанную в заказе.
Некоторые объекты, размещенные на сайте, являются интеллектуальной собственностью компании "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru". Использование таких объектов установлено действующим законодательством РФ.
На сайте "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" имеются ссылки, позволяющие перейти на другие сайты. Компания "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" не несет ответственности за сведения, публикуемые на этих сайтах и предоставляет ссылки на них только в целях обеспечения удобства для посетителей своего сайта.
Личные сведения и безопасность
Компания "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" гарантирует, что никакая полученная от Вас информация никогда и ни при каких условиях не будет предоставлена третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.
В определенных обстоятельствах компания "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" может попросить Вас зарегистрироваться и предоставить личные сведения. Предоставленная информация используется исключительно в служебных целях, а также для предоставления доступа к специальной информации.
Личные сведения можно изменить, обновить или удалить в любое время в разделе "Аккаунт" > "Профиль".
Чтобы обеспечить Вас информацией определенного рода, компания "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" с Вашего явного согласия может присылать на указанный при регистрации адрес электронный почты информационные сообщения. В любой момент Вы можете изменить тематику такой рассылки или отказаться от нее.
Как и многие другие сайты, "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" использует технологию cookie, которая может быть использована для продвижения нашего продукта и измерения эффективности рекламы. Кроме того, с помощь этой технологии "Все онлайн курсы и тренинги vsekursi24.ru" настраивается на работу лично с Вами. В частности без этой технологии невозможна работа с авторизацией в панели управления.
Сведения на данном сайте имеют чисто информативный характер, в них могут быть внесены любые изменения без какого-либо предварительного уведомления.
Чтобы отказаться от дальнейших коммуникаций с нашей компанией, изменить или удалить свою личную информацию, напишите нам через форму обратной связи