Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Екатерина Кес (Буслова)] Секреты воспитания. Сезон 5 (2013)](https://i4.storeland.net/2/5882/158819883/baec64/ekaterina-kes-buslova-sekrety-vospitaniya-sezon-5-2013.png)
![[Екатерина Конон] Космическая охота на школу (2021)](https://i4.storeland.net/2/5882/158819885/baec64/ekaterina-konon-kosmicheskaya-ohota-na-shkolu-2021.png)
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
650 рублей
На нашем курсе вы узнаете, когда правильно учить детей читать и как именно это сделать, чтобы впоследствии ребенок любил книги.
Курс для вас, если вы:
- Мама в декрете, любите и можете уделять время развитию своего ребенка
- Работающие родители, у вас нет возможности самостоятельно учить ребенка чтению, но вам важно знать, как и когда правильно начинать этот процесс, чтобы проконтролировать того, кто будет заниматься с вашим малышом
- Вы - бабушка, которая хочет и которой доверяют обучить внуков чтению
- Вы - няня, работающая с детьми до 6 лет
- Вы - педагог, воспитатель или логопед и хотите добавить в свою профессиональную копилку умение обучать детей чтению по системе Монтессори
- Распознавать первые сигналы заинтересованности к чтению
- Формировать интерес к чтению
- Сделаете материалы для обучения ребенка чтению
- Использовать игру для обучения
- Узнаете, какие книги нужно выбирать для чтения детей и детьми
- Использовать материалы для обучения ребенка чтению
Материалы курса будут у вас в доступе три месяца, но мы рекомендуем выполнять задания вместе с нами!
Программа курса
Неделя 1
Модуль 1
Теория
Урок 1. Почему нужно знать о физиологии детей
Урок 2. Этапы языкового развития у детей.
Урок 3. Почему обучение чтению должно сопутствовать обучению письму и изучению языка вообще.
Урок 4. Интерес, мотивация, свобода, самостоятельность - почему важны в обучению чтению.
Урок 5. Как сенсорные материалы влияют на развитие ребенка. Особенности развития зрительной и тактильной сенсорных систем.
Неделя 2
Модуль 2
Практика
Урок 6. Готовим сенсорные материалы для обучения письму
Практикум 1. Игры со звуками (5 игр)
Практикум 2. Изучаем пропись. Как сидела Шершавые буквы и потом с ними играть.
Практикум 3. Игры со звуками и буквами.
Урок 7. Готовим материалы для чтения. Как выбрать набор с буквами для занятий
Практикум 4. Игры по чтению «Угадай» - корзины с предметами
Практикум 5. Создание книг для самого первого чтения
Практикум 6. Создание карточек с контрольной таблицей
Практикум 7. Помогаем ребенку понять тонкости словообразования.
Создание таблиц с фонограмма и орфограммами, словами разного рода, чисел.
Неделя 3
Модуль 3
Урок 8. Расширение представлений о функциях слов
гры с существительными.
Практикум 8. Игры с глаголами
Практикум 9. Игры с прилагательными
Практикум 10. Игры с предлогами
Практикум 11. Игры с наречиями
Неделя 1
Модуль 1
Теория
Урок 1. Почему нужно знать о физиологии детей
Урок 2. Этапы языкового развития у детей.
Урок 3. Почему обучение чтению должно сопутствовать обучению письму и изучению языка вообще.
Урок 4. Интерес, мотивация, свобода, самостоятельность - почему важны в обучению чтению.
Урок 5. Как сенсорные материалы влияют на развитие ребенка. Особенности развития зрительной и тактильной сенсорных систем.
Неделя 2
Модуль 2
Практика
Урок 6. Готовим сенсорные материалы для обучения письму
Практикум 1. Игры со звуками (5 игр)
Практикум 2. Изучаем пропись. Как сидела Шершавые буквы и потом с ними играть.
Практикум 3. Игры со звуками и буквами.
Урок 7. Готовим материалы для чтения. Как выбрать набор с буквами для занятий
Практикум 4. Игры по чтению «Угадай» - корзины с предметами
Практикум 5. Создание книг для самого первого чтения
Практикум 6. Создание карточек с контрольной таблицей
Практикум 7. Помогаем ребенку понять тонкости словообразования.
Создание таблиц с фонограмма и орфограммами, словами разного рода, чисел.
Неделя 3
Модуль 3
Урок 8. Расширение представлений о функциях слов
гры с существительными.
Практикум 8. Игры с глаголами
Практикум 9. Игры с прилагательными
Практикум 10. Игры с предлогами
Практикум 11. Игры с наречиями
