Что входит в пакет 'Самостоятельный':  
  
   - Вас ждут 25 видео-уроков по четырём модулям:
- эмоции ребёнка  
 - эмоции мамы  
 - конфликты  
 - границы    
   - задания к урокам
- дополнительные видео с разбором сложностей
 +  
 БОНУС: Записи марафона 'Секреты общения с ребёнком' (уроки и трансляции)  
 +  
 БОНУС: Мастер-класс 'Топ-17 вредных шаблонов в общении с ребёнком'  
 +   
У тренинга 'Общаться с ребёнком легко' есть две главные цели:       - Сделать для вас общение с ребёнком лёгким
- Сделать, так, чтобы ребёнок забрал с собой больше позитивного ресурса из детства
Тренинг состоит из четырёх модулей:
 Что входит в модуль 'Эмоции ребёнка'       - Эмоции ребёнка. Как понять и как назвать?
- Эмоции ребёнка. Самый важный первый шаг
- Активное слушание и эмпатия. Что это такое и как это делать?
- Что делать, если ребёнок очень чего-то хочет или не хочет?
- Что делать с детской злостью?
- Что делать, если ребёнок боится?
- А что дальше? Что после принятия эмоции?
- Что стоит за злостью?
- Что скрывается за словами ребёнка?
Что входит в модуль 'Эмоции мамы'   - Наши эмоции. Как понять и что с ними делать?
- Три стратегии для мамы, когда поведение ребёнка выводит вас из себя
- Внутренняя работа со своими эмоциями. Как не срываться?
- Я-сообщение в общении с ребёнком. Что, как и зачем?
- Ошибки в я-сообщениях
- Говорим о своих эмоциях с другими близкими, не обвиняя и не критикуя
- Ответственность за эмоции. На ком?
Что входит в модуль 'Конфликты'   - Откуда берутся конфликты, и что с ними делать?
- Алгоритм решения конфликтов
- Наказание и его альтернативы
   - Конфликты между детьми. Что можно и чего нельзя делать?
- Как изменить отношение ребёнка к тому, что ему не делать нравится, а делать надо?
- Как правильно хвалить ребёнка?
Что входит в модуль 'Границы'   - Что такое граница и зачем она нужна?
- Как найти границы необходимые вашему ребёнку?
- Как правильно ставить границы ребёнку, чтобы он их усваивал?
- Расширение зоны самостоятельности ребёнка
- Чем отличается конфликт от границы?
- Личные границы ребёнка. Как их не нарушать?