[Олег Бахтияров] Смысл паузы (2021)

Автор: Олег Бахтияров
Название: Смысл паузы (2021)

Описание:

Работа с паузой в психонетике порождает интересные, продуктивные и нетривиальные практики. Во многом пауза – это королевская дорога к глубоким смысловым переживаниям и чистой активности. Однако для того, чтобы выйти на всю глубину работы с паузой, нужно проделать определенный путь, который включает в себя наблюдение за паузой в повседневности, постижение ментальной тишины, встречи с теневой стороной паузы.

Может возникнуть вопрос: для чего нужна пауза? На это можно ответить так: из паузы порождается все, это точка входа как в собственную глубину, так и глубину мира. Так что тема работы с паузой интересна именно встречей с глубиной – окружающего пространства и себя, однако интенсивность этих встреч – это то, что вы можете регулировать, что вы можете определять для себя сами.

Цикл вебинаров состоит из четырех вебинаров, которые направлены на постижение смысла паузы.

Ведущий вебинаров – Бахтияров О.Г., со-ведущий (в вебинаре 2) – Халаджиева Д.

1 вебинар – тема вебинара: «Введение в работу с паузой». Данный вебинар является вводным в тему: будут рассмотрены практики, связанные с погружением в паузу. Кроме того, будут рассмотрены направления работы с паузой – от самых простых до самых сложных.

2 вебинар – тема вебинара: «Пауза в повседневности и психологии». Здесь будут затронуты вопросы:
— что есть пауза в коммуникации? Какую роль она может играть в общении?
— как работает психология с паузой?
— как можно работать с паузой в психонетическом ключе для решения психологических задач?
— есть ли теневая сторона у паузы? И что с этим можно делать?

3 вебинар – тема вебинара: «Пауза и неделание». Данный вебинар будет посвящен философским аспектам паузы и рассмотрению возможностей работы с паузой в традиционных практиках.

4 вебинар – тема вебинара: «Работа с паузой в психонетике: глубины и выси». Завершающий вебинар по теме будет посвящен психонетическим практикам, где пауза раскрывается в своей полноте и глубине – при приближении к чистой активности и в смысловых практиках.

Подробнее:

Скачать: