Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Psi-Technology] Пак аудиовизуальных психокорректирующих программ, 2015](https://i4.storeland.net/2/5896/158957006/baec64/psi-technology-pak-audiovizualnyh-psihokorrektiruyushhih-programm-2015.png)
![[Psi-Technology] Творческий подъем](https://i4.storeland.net/2/5896/158957014/baec64/psi-technology-tvorcheskij-podjem.png)
![[PSI-TECHNOLOGY] АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ](https://i4.storeland.net/2/5853/158520716/afacdb/psi-technology-analiticheskoe-myshlenie.png "[PSI-TECHNOLOGY] АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
100 рублей
Автор: PSI-TECHNOLOGY
Название: АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Описание:
Аналитическое мышление - способность человека к использованию логики при анализе информации и принятии решений. С практической точки зрения аналитическое мышление - это:
- разбиение информации на отдельные составляющие
- всесторонний анализ этих составляющих, а также начальной информации в целом
- восстановление недостающей информации посредством логических выводов и умозаключений
- если это задача, то на основе предыдущих шагов необходимо наметить несколько вариантов ее решения
- далее нужно проанализировать каждый вариант в отдельности, объективно оценив все его плюсы и минусы
- в итоге необходимо выбрать самый оптимальный вариант
1. Дано предложение: «Солнце ярко светит и озаряет изумрудную листву берез». Какие выводы можно сделать, получив эту информацию? Человек, обладающий аналитическим складом ума, предположит примерно следующее:
- самый очевидный вывод - событие происходит в светлое время суток (ночью солнца нет)
- вероятно, на улице довольно неплохая погода (так как в предложении говорится, что солнце светит ярко)
- данное событие происходит не ранней весной, не поздней осенью и уж точно не зимой (вероятнее всего летом), потому что листва у деревьев есть и имеет ярко зеленый (изумрудный) цвет
- речь идет о месте, где имеется несколько берез (слово «береза» употреблено во множественном числе)
- описываемая ситуация происходит в умеренной или холодной части Евразии, либо Северной Америки (в других широтах березы не распространены)
- этот текст относится к художественной речи (об этом свидетельствует неправильный порядок слов, а также красочные обороты, неприемлемые для публицистики, профессиональной терминологии или делового стиля)
2. Задан вопрос: «Сколько углов останется у стола, если один отрезать?» Кто-то скажет, что три (при определенных условиях он будет прав). А кто-то, что пять (это не единственно верный ответ). Человек же с аналитическим складом ума и хорошими аналитическими способностями, прежде чем ответить, задаст себе (или спрашивающему) следующие вопросы, которые помогут докопаться до истины:
- Какую форму имеет стол? Сколько углов у него изначально? Ведь столы бывают не только квадратные или прямоугольные, также они могут иметь форму, например, треугольника.
- Как режем? От этого (ну и от формы стола конечно) напрямую зависит правильность ответа. Если у квадратного стола отрезать угол не далеко от края, то останется 5 углов, а если распилить по диагонали (фактически мы отрежем один угол, что не противоречит условию), то останется 3 угла.
Несомненно, способность мыслить аналитически будет полезна каждому, но более всего она пригодиться тем, кто хочет добиться успеха и стать первым в своем деле. Человек, обладающий аналитическим складом ума, имеет огромное преимущество. Он может эффективнее и быстрее решать сложные задачи (жизненные, профессиональные и др.); он делает верные, логически обоснованные выводы даже в случае недостатка сведений; он смотрит на проблему с разных точек зрения, поэтому способен найти оптимальный вариант ее решения; о таком человеке говорят, что он сначала думает, а потом делает.
Установки, содержащиеся в сессии «Аналитическое мышление» способствуют:
- развитию способности к аналитическому мышлению
- формированию аналитического склада ума (привычка мыслить аналитически)
- развитию объективно-критического стиля мышления (не доверять на слово всем и вся, а подвергать анализу поступающую информацию и только потом делать соответствующие выводы)
- формированию привычки смотреть на всё с разных точек зрения и умения видеть ситуацию, как в целом, так и по частям
- развитию способности эффективно восстанавливать недостающую информацию путем логических умозаключений (помогает более точно провести анализ)
- формированию навыка делать достоверные предположения о наиболее вероятных вариантах развития событий (полезно, например, для заблаговременного просчета своих действий)
Скачать:
