• Напишите нам
  • [email protected]
Перезвоните мне
Круглосуточно
0 Избранное
0 Сравнение
0 Корзина

Секреты беглой английской речи, 2015 (Диана Семёнычева)

Бесплатная
Доставка
Гарантия
Возврата
Онлайн
Поддержка
550 рублей
Подробнее

[?IMG]?

Это первый практический тренинг по английскому языку, полностью посвященный американскому произношению. Почему именно американскому? Потому что 85% людей в мире, говорящих на английском, используют именно американский вариант языка.

Наша цель – избавиться от русского акцента, научиться произносить звуки и их сочетания так, как это делают носители языка, и развить беглую речь.

Через 2,5 месяца вы будете говорить по-английски, как настоящий американец!

Содержание тренинга: базовый модуль и базовый модуль+.
Занятие 1. Особенности произношения в американском английском. Гласные звуки
  • Отличия британского английского от американского.
  • Особенности произношения в американском английском.
  • Правила и нюансы произношения звуков и их сочетаний.
  • Гласные звуки.
Занятие 2. Гласные звуки и дифтонги
  • Гласные звуки (продолжение).
  • Особенности произношения гласных звуков в американском английском.
  • Нюансы и практика произношения гласных звуков и дифтонгов в сравнении с похожими звуками.
Занятие 3. Трудности в произношении гласных
  • Трудности в произношении гласных и как их преодолеть.
  • Обзор похожих звуков и дополнительная практика.
  • Сложности с произношением буквы ‘O’.
  • Произношение гласных с последующей ‘R’.
Занятие 4. Произношение согласных. Общая характеристика
  • Произношение согласных.
  • Краткая характеристика согласных с большим количеством примеров.
  • Согласные звуки и буквы, которыми они передаются на письме.
Занятие 5. Глухие и звонкие согласные. Смычно-гортанные согласные
  • Произношение согласных (продолжение).
  • Пары глухих и звонких согласных.
  • Остальные звонкие согласные.
  • Долгота гласного звука в сочетании со звонким и глухим согласным.
  • Смычно-гортанные согласные и фрикативные звуки.
  • Произношение 6 смычно-гортанных согласных звуков /b/, /p/, /t/, /d/, /k/, /g/ в конце слова, а также в сочетании с согласной, с которой начинается следующее слово.
Занятие 6. Особо трудные для произношения согласные. ‘T’, ‘d’ и ‘-ed’
  • Согласные, а также буквосочетания с согласными, которые неизменно вызывают трудности у изучающих английский язык.
  • Особо трудные для произношения согласные и их сочетания. Как носители языка на самом деле произносят некоторые сочетания букв.
  • Правила, особенности и трудности произношения ‘t’ в американском английском.
  • Правило произношения ‘d':
  • Правила произношения слов, оканчивающихся на -ed.
Занятие 7. Особенности и нюансы произношения самых трудных звуков: /th/, /r/, /l/
  • Правила и особенности произношения звука /th/.
  • Особенности произношения американского ‘r’.
  • Особенности произношения американского ‘l’.
Занятие 8. Произношение остальных специфических звуков в английском языке. Кластеры согласных
  • Произношение звука /c/.
  • Произношение звуков /s/ и /z/.
  • Правила произношения /s/.
  • Произношение звуков /v/ и /w/.
  • Правила произношения букв ‘y’ и ‘j’.
  • Правила произношения буквы ‘h’. Правила связывания слов, начинающихся с буквы ‘h’, с предыдущим словом.
  • Произношение носовых звуков /m/, /n/ и носового /n/.
  • Особенности произношения суффикса -ing.
  • Кластеры согласных.
Занятие 9. Правила чтения самых распространенных буквосочетаний
  • Правила чтения 75 наиболее распространенных буквосочетаний, в том числе непроизносимых согласных в буквосочетаниях, напр., comb, bomb и т.д.
Занятие 10. Произношение слов-исключений

Произношение исключений:
  • гетеронимов – слов, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному,
  • слов с двумя правильными вариантами чтения,
  • особенно трудных для произнесения слов,
  • слов с пропущенными слогами,
  • слов с непроизносимыми буквами,
  • гомофонов – слов, которые пишутся по-разному, но произносятся одинаково, а также фраз с ними.

Занятие 1. Ударение в словах
  • Английский язык – язык ударений. Правильное ударение – залог успех в коммуникативном процессе.
  • Опасность постановки неправильного ударения в слове. Связь ударения со слушанием и произношением.
  • Ударение в американском английском.
  • Ударные и безударные слоги, особенности их произношения.
  • Редукция гласных в английском языке. Типы редукции.
  • Нейтральный звук schwa.
  • Нюансы произношения.
Занятие 2. Общие правила постановки ударения в словах
  • Ударение в двусложных словах.
  • Правила чтения двусложных слов с ударением на первом слоге.
  • Правила чтения двусложных слов с ударением на втором слоге.
  • Пары существительных и глаголов.
Занятие 3. Правила чтения многосложных слов
  • Общие правила чтения многосложных слов.
  • Правила чтения многосложных слов непроизводной структуры.
  • Особенности чтения букв с сочетанием гласных букв, принадлежащих разным слогам, в том числе в ударном и безударном сочетаниях гласных.
Занятие 4. Правила чтения многосложных слов (продолжение)
  • Правила чтения производных многосложных слов.
  • Трехслоговые слова и трехслоговые фразы.
  • Смена ударения в словах.
Занятие 5. Постановка ударения в словах с суффиксами и приставками
  • Правила постановки ударения в словах с суффиксами: ударные суффиксы и ударные слоги перед суффиксами.
  • Правила постановки ударения в словах с префиксами.
  • Техники определения постановки главного ударения в словах (в зависимости от наличия суффиксов, приставок и части речи).
  • Итоговый обзор правил постановки ударения в словах.
Занятие 6. Правила постановки словесного ударения в словах

Правила постановки ударения:
  • в сложных составных существительных,
  • в сочетаниях прилагательного(-ых) + существительное,
  • в составных существительных, содержащих прилагательные,
  • в фразовых глаголах,
  • в существительных, образованных от фразовых глаголов,
  • в аббревиатурах и чисел,
  • в названиях географических мест и именах собственных.
Занятие 7. Постановка словесного ударения в словах
  • Удлинение гласного звука в ударных словах.
  • Ключевые и служебные слова в предложении. Техники их произношения.
  • Техника определения ключевых слов в предложении, на которые будет падать ударение.
  • Редуцирование гласных в безударных словах.
  • Сильные и слабые формы.
  • Контрастивное ударение.
Занятие 8. Правильный ритм и интонация. Мелодия языка. Смысловые группы
  • Интонация в английском предложении.
  • Понижающаяся интонация в утвердительных, вопросительных предложениях.
  • Повышающаяся интонация в утвердительных предложениях.
  • Меняющаяся интонация.
  • Ритм в английском предложении.
  • Техника da dum.
  • Смысловые группы.
Занятие 9. Правила связывания слов для более гладкой речи
  • Cвязывание слов, оканчивающихся на согласную и начинающихся с той же самой согласной.
  • Cвязывание гласной с гласной.
  • Cвязывание гласных внутри слов.
  • Редуцирование буквы ‘h’ и звука /th/ в местоимениях.
Занятие 10. Произношение сокращенных форм
  • Обзор основных сокращений, часто встречающихся в разговорной речи.
  • Правила сокращений.
  • Сокращения в условных предложениях (woulda/wouldna, coulda/couldna, shoulda/shouldna).
Занятие 11. Повседневная и формальная речь. Редуцированные формы
  • Причины, по которым порой так сложно понимать обычную беглую разговорную речь, встречающуюся в повседневной речи.
  • Ленивые способы говорить по-английски.
  • Элизия в словах и предложениях. Отличия элизии от сокращений.
  • Правила образования и произношения форм, использующихся в повседневной речи. Обзор основных редуцированных форм, употребляемых в разговорной речи (ya, lemme, gimme, ‘cuz, dunno, wanna, gonna, gonna, woulda, shoulda, coulda, musta, whadda, them, her, etc.).
  • Слова, которые часто путают по произношению (напр., staff и stuff).
  • Слова и фразы, типичные для повседневной речи, напр., Whatcha gonna do? (= What are you going to do?) или Whadda you think? (= What do you think?)

Автор тренинга Диана Семёнычева - коуч, спикер крупнейших онлайн-конференций, автор и ведущая тренингов и семинаров по английскому языку.
«Мой опыт владения английским насчитывает более 28 лет. После долгих лет изучения и использования языка я наконец поняла, что делает меня по-настоящему счастливой – это обучение английскому языку других.
За эти годы, помимо знаний, я наработала богатый практический опыт и теперь совершенно точно знаю, что нужно для достижения реальных результатов в английском.