Автор: Татьяна Тумгоева  
 Название: Ириска учит говорить (2021)  
  
  
     Описание:     Структура нашего курса выглядит так:  
 Теория коррекции:  
 говорим о проблемах коррекции и диагностики сложных неговоряшек и важнеи?ших факторах развития!  
 Диагностика! Копаем глубоко. Смотрим с неожиданных сторон и составляем портрет психоречевого и коммуникативного развития ребе?нка! Пример дам ниже))    
 Коррекция!  
 составляем план коррекции на основе результатов диагностики! Иде?м путе?м эволюции! А не вытаскиваем ненужные звуки! Наша задача - сформировать психическое развитие ребе?нка таким образом, чтобы ребе?нок САМ хотел и стремился разговаривать!    
 Дополнение!  
 разбираем сложности поведения неговорящих детеи?. Работаем с мышлением    
 Домашняя работа - работа с реальными детьми!    
 Ну а теперь рассмотрим пирамиду в карусели. Что это такое? Это психоречевои? портрет ребе?нка. Что можно сказать по нему, не видя и не зная самого ребе?нка?! Итак,  
 малыш уже может сказать несколько слов, по просьбе и с помощью складывает простую фразу. Но этот ребе?нок не разговаривает. Не веде?т диалог, речь такого ребе?нка не развивается.    
 ?Это ребе?нок с низким (2) уровнем психоречевого развития. Он не отзывается на имя и не понимает даже бытовую речь, имитация развита краи?не слабо, ребе?нок не умеет общаться и взаимодеи?ствовать со взрослыми, однако уже готов этому учиться.    
 ?На звуки реагирует, ищет их. На этом основании нужно особо присмотреться именно к понимаю речи! Возможен диагноз сенсорная алалия.    
 Эта система не для установления диагноза. Эта система для работы. Потому что работать нужно не с диагнозом. А с ребе?нком.     
Подробнее:           Для просмотра содержимого вам необходимо .   
    Скачать: