• Напишите нам
  • [email protected]
Перезвоните мне
Круглосуточно
0 Избранное
0 Сравнение
0 Корзина

Метод SAY: коучинг для педагогов английского языка, пакет «Стандарт» (Юлия Горбовская)

Бесплатная
Доставка
Гарантия
Возврата
Онлайн
Поддержка
1 080 рублей
Подробнее

[?IMG] ?

Пакет «Стандарт»:
  • 8 занятий, 15 важных тем,
  • Доступ к базе знаний,
  • Домашние задания (без проверки).
Онлайн Коучинг для педагогов английского языка.
В июне 2017 стартует уже третий поток Онлайн Коучинга для преподавателей английского языка!

Основная цель обучения: погружение педагогов в метод SAY, систему эффективного обучения детей английскому языку и создание условий, в которых педагоги смогут выработать навыки для эффективного обучения детей английскому.

Длительность курса: 2,5 - 3 месяца.
Все занятия в программе ведет лично Юлия Горбовская, автор Метода SAY и руководитель центра раннего развития на английском языке LittleLily.

Каждое занятие мы разбираем детально две важные темы. Одна тема касается Метода SAY (например, структура эффективного занятия, развитие навыков на занятиях). Другая тема посвящена общепедагогическим умениям и навыкам (правила и границы на занятии, актерское мастерство (!) для педагогов, тайм менеджмент и планирование).

В качестве домашней подготовки вы получите практические задания, выполнения которых позволят вам отработать полученные знания на практике. Некоторые домашние задания предполагают отработку нового материала на своих занятиях с детьми с последующими письменными и видео отчетами.

По результатам обучения (в случае выполнения всех заданий), вы приобретете навыки создания такой среды для детей, в которой они естественным для себя образом в увлекательной форме освоят английский язык. На ваших занятиях будут выполнятся все принципы эффективного обучения: принцип количества, разнообразия и удовольствия. Вы будете точно знать, как проводить занятия, как организовывать детей, чему обучать и как быть эффективным педагогом на всех этапах (подготовка к занятию, проведение занятия, обратная связь и взаимодействие с родителями).