Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Мороз Ю.] База рацпредложений (2012)](https://i4.storeland.net/2/5852/158519830/baec64/moroz-yu-baza-racpredlozhenij-2012.png)
![[Морри Зелкович] Метод Морри Экспресс-нейротренажер](https://i4.storeland.net/2/5852/158519832/baec64/morri-zelkovich-metod-morri-jekspress-nejrotrenazher.png)
![[Московский институт психоанализа] Возрастные кризисы. 2019 (Елена Журек)](https://i4.storeland.net/2/5896/158956709/afacdb/moskovskij-institut-psihoanaliza-vozrastnye-krizisy-2019-elena-zhurek.jpg "[Московский институт психоанализа] Возрастные кризисы. 2019 (Елена Журек)")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
1 058 рублей
![[?IMG]](proxy.php?image=https%3A%2F%2Fc.radikal.ru%2Fc16%2F2106%2F69%2F7849a0bf09b0.jpg&hash=7a79e3a14b22d34b8a9b94af0e2fe9fd&v=4)
? Почему этот семинар важен?
95% клиентов с запросами на детей рассказывают о «неправильном» поведении своих чад. Но чаще всего агрессия, демонстративность, непослушание и т.д. являются симптомами кризисов у детей.
Психологу необходимо разбираться в симптомах кризисов, уметь диагностировать кризисы, а также объяснять родителям как эффективно проходить кризисы, чтобы и самим с ума не сойти, и своими реакциями не сломать личность ребёнка.
Что касается взрослых клиентов, нахождение в кризисе и изменения, которые несёт в себе кризис, пугают, напрягают и в конечном итоге «приводят» человека в кабинет к психологу. Конечно, запросы могут и не касаться кризиса, но психолог обязан знать отягощен ли клиент кризисом. А, может, и не одним. Работа с клиентом будет качественнее и эффективнее, если психолог обладает знаниями и навыками выявление кризиса, понимает симптоматику и знает последствия, а также может рассказать о грядущих кризисах своему клиенту.
Кому будет полезен семинар?
Начинающему и практикующему психологу (взрослому, семейному и детскому). И любому человеку, не специализирующемуся на психологии. Знания о кризисах, об их специфике и их природе дадут возможность «подложить соломку» себе, своим детям и близким в не простой период жизни.
Дети:
- классические кризисы (1,3,7 лет);
- дополнительные кризисы (смена статуса из-за появления младенца, потеря близкого, развод родителей, смена места жительства);
- причины возникновения (химические, психологические);
- прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена взглядов, расширение границ, смена статуса...);
- симптомы кризисов;
- последствия не конструктивного прохождения. Что с этим делать?
- изменения физиологические, психологические и социальные.
- классические кризисы (30, среднего возраста и кризис старости);
- дополнительные кризисы (появление ребёнка, потеря работы, кризис опустевшего гнезда...);
- причины возникновения (химические, психологические);
- прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена статуса...);
- симптомы кризисов (различие в прохождении кризисов у мужчин и женщин);
- последствия застревания.
- Конфликт кризисов (схождение 2-х и более в одной временной точке).
На семинаре будет не только теория, но и техники для диагностики кризисных состояний. Мы будем отрабатывать их на себе, и в итоге каждый слушатель пройдет и личностную терапию.
Ведущая: Журек Елена Владимировна
Детский и семейный психолог, детский писатель. Советник Российской академии естественных наук. Лауреат национальной премии им.Вернадского и премии РАЕН «ECO WORLD».
Окончила Московский государственный педагогический университет им.Ленина и Академию практической психологии при МГУ им.Ломоносова. Закончила 3-годичные курсы по Гештальт-терапии, курс по НЛП и курс коучинга у профессора Мэрлин Аткинсон в Эриксонском Университете (Канада), курс по ABA-терапии. Диплом медиатора. Двухгодичное обучение системной семейной терапии при Венском университете.
Более 15 лет работала практикующим психологом, а также была генеральным директором в Центре психологической поддержки семьи «СемьЯ». В настоящее время является ведущим специалистом в образовательном центре «Европейский психологический центр Et Septum», Зальцбург, Австрия.
Детский и семейный психолог, детский писатель. Советник Российской академии естественных наук. Лауреат национальной премии им.Вернадского и премии РАЕН «ECO WORLD».
Окончила Московский государственный педагогический университет им.Ленина и Академию практической психологии при МГУ им.Ломоносова. Закончила 3-годичные курсы по Гештальт-терапии, курс по НЛП и курс коучинга у профессора Мэрлин Аткинсон в Эриксонском Университете (Канада), курс по ABA-терапии. Диплом медиатора. Двухгодичное обучение системной семейной терапии при Венском университете.
Более 15 лет работала практикующим психологом, а также была генеральным директором в Центре психологической поддержки семьи «СемьЯ». В настоящее время является ведущим специалистом в образовательном центре «Европейский психологический центр Et Septum», Зальцбург, Австрия.
Продажник
