Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
703 рубля
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
?«Нейрологопедический подход в диагностике и коррекции нарушений письменной речи у младших школьников»
Темы лекций и их программы
1. «Нейропсихология и логопедия в диагностике нарушений письменной речи»
- Психофизиология письма и чтения. Основные механизмы письменной речи.
- Нейропсихологический подход в логопедической диагностике.
- Изучение письма первоклассников, бывших дошкольников.
- Исследование навыков письма и ВПФ учащихся 1-4 классов и анализ полученных данных.
- Диагностические материалы, адаптированные для проведения массовой (групповой) диагностики на школьном логопедическом пункте.
- Варианты планирования коррекционной работы по преодолению смешанной дисграфии.
- Определение направления коррекционной работы с учётом выявленного на диагностике дефицита психической функции.
- дефицит нейродинамических процессов;
- дефицит серийной организации деятельности;
- дефицит кинестетического фактора;
- дефицит зрительно-пространственных функций;
- дефицит фонематических процессов;
- дефицит произвольных функций и саморегуляции. - Практические приёмы работы логопеда с использованием нейропсихологического подхода к коррекции ВПФ.
