Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
468 рублей
Все чаще возникают вопросы от специалистов:
«Как быть, если ребёнок бегает и ничего не хочет делать?»
«Что делать, если единственное слово, которое слышишь на занятии от ребёнка «нет»?
«Он лежит и ничего не делает. Не знаю, как его мотивировать»
_____________
Предлагаем вам семинар, на котором наши специалисты Ковбот Алексей (психолог) и Хохлова Татьяна (нейропсихолог, игровой терапевт) помогут вам правильно определить причины нежелательного поведения и справиться с ними, а также не выгореть вам как специалисту.
?
На этом семинаре мы раскроем следующие темы:
?
Поведение ребенка на занятиях специалиста (какое оно бывает, в каких занятиях и как проявляется).
Нежелательное поведение. Куда его деть? (Система организации формирования навыков и действий).
Откуда взять желаемое поведение (Подкрепления и виды стимулов).
Роль специалиста при формировании желаемого и нежелаемого поведения (Мотивация и демотивация, организация среды, развитие навыков, взаимодействие с коллегами и ABA-терапистами).
Роль родителя при формировании нежелательного и желательного поведения (как давать рекомендации родителям, ещё раз про подкрепления, пищевые и не только).
Как специалисту (дефектологу, логопеду, нейропсихологу) начать заниматься с ребёнком, который демонстрирует нежелательное поведение.
Приёмы налаживания эмоционального контакта с детьми.
Практические приёмы организации занятия и пространства, чтобы ребёнок выдерживал структуру вашего занятия.
50 видов визуального расписания на занятии.
Как успокоить разбуянившегося малыша.
Что делать, если он, наоборот, не активный. Практические способы повышения умственной работоспособности на занятии.
