Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Lil School] Как стать дизайнером интерьера (Саша Крю, Аня Микутова)](https://i4.stat01.com/2/5904/159031585/baec64/lil-school-kak-stat-dizajnerom-interera-sasha-kryu-anya-mikutova.jpg)
![[Lil School] Каллиграфия кистью (Альбина Грачева)](https://i4.stat01.com/2/5904/159031588/baec64/lil-school-kalligrafiya-kistyu-albina-gracheva.jpg)
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
130 рублей
Состав комплекта:
- 128 карточек с утверждениями;
- инструкция.
Возраст игроков: от 7 до 17 лет.
Количество игроков: от 2.
Игра предназначена для детей и подростков в возрасте 7–17 лет, которые часто оказываются в непростых ситуациях,требующих стойкости, силы воли, выносливости, работы на пределе возможностей, умения преодолевать лень, волнение и страх публичных выступлений.
Возраст 7–17 лет — время активной социализации. С самого начала учебы в школе дети ежедневно сталкиваются с ситуацией социальной оценки: ответ с места, ответ у доски, чтение стихов со сцены на праздниках. Затем начинается участие в разных конкурсах и ставшие практически обязательными защиты проектов на школьных, а потом и городских конференциях и олимпиадах. Кроме того, социальная жизнь большинства детей сейчас не ограничивается школой: спортивные секции с соревнованиями, музыкальная школа с отчетными концертами, театральные студии со спектаклями, хор, танцевальные коллективы с выступлениями перед зрителями и т.д.
Предъявление себя другим требует от детей умения выдерживать напряжение, эмоциональной саморегуляции, помехоустойчивости, концентрации внимания, работы в команде. Недостаточно просто делать что-то хорошо — сейчас свои достижения необходимо уметь презентовать. Можно сказать, что это — основа гибких навыков (soft skills), о которых в последнее время много говорят в бизнес-среде как о необходимых навыках профессионала.
Игра «Час Икс» включает 128 карточек с фразами, описывающими различные аспекты переживаний, связанных с самопредъявлением ребенка. Суть игры заключается в обсуждении написанных на карточках фраз, соотнесении их с образом себя и получением обратной связи по этому поводу. Игра позволяет увидеть сложности, которые могут стать препятствием для успешной самопрезентации ребенка. Эти сложности и препятствия в игре условно разбиты на несколько смысловых блоков.
