Вы можете выбрать товар из Каталога.

Мамы разные нужны, мамы разные важны», – писал известный поэт. Отношения с матерью – фундамент здоровья и болезни, в зависимости от того, приходилось ли ребенку бороться за любовь, получал ли он в ответ на свою зависимость заботу и безусловное принятие. Мамы по-разному относятся к уходу ребенка от родного порога и началу свободной и самостоятельной жизни. Запрет на сепарацию, напористость матери – одна из причин психосоматических нарушений. Вторая – конфликт ребенка на стыке желания уйти и страха потерять маму.
На базе научной теории сепарации мы легко и доступно расскажем о роли матери и токсической семьи в гармоничном или «замороженном» взрослении ребенка; об умении взрослых отпустить и готовности ребенка уйти, стать взрослым и сильным, чтобы справиться с проблемами, и в том числе со своей психосоматикой.
В программе вебинара:
Типы и этапы сепарации (эмоциональная, аттитюдная, функциональная и конфликтная), признаки и техники работы с незавершенной сепарацией.
Роль симбиотической связи, слияния, родительских посланий и стратегий воспитания в запуске механизмов психосоматических расстройств.
Ненадежность первичного материнского объекта как причина страха и неумения вступать в стабильные независимые и близкие партнерские отношения.
Причины и специфика проявлений соматических конфликтов и задействованность в их решении телесных органов и систем.
Опасности и выгоды от незавершенной сепарации.
Этапы завершения сепарации.
Исцеление последствий причиненного матерью (реального или воображаемого) вреда с помощью зрелой идентичности (самотождественности, контакта со своим «Я»), адекватных психологических защит и репарации (восстановления, возобновления).
Тактика и стратегия терапии страха на примере психосоматической клиентки с травмой преждевременной сепарации.
Методика проведения и анализа сепарационной сказкотерапии психосоматических нарушений с использованием авторского набора ассоциативных карт в контексте: