[Метафора] Профайлинг: психологический анализ поведения (Алла Моисеева)

Профайлинг – актуальное направление для российской психологической практики. Это понятие («англ. profile» — профиль), обозначает совокупность психологических методов и методик оценки и прогнозирования поведения человека на основе анализа наиболее информативных частных признаков, характеристик внешности, невербального и вербального поведения. Профайлинг позволяет быстро «считывать» основные личностные характеристики человека, его ценности, мотивы, потребности, убеждения и комплексы, а также достоверно прогнозировать его поведение.
Курс направлен на пополнение знаний о невербальном и вербальном взаимодействии между людьми.
Программа курса
Психолингвистика, анализ речевых коммуникаций

• Анализ паравербальной коммуникации: голос как инструмент убеждения, его звучание, темп, выразительность, тембр;
• Экстравербальный анализ: продолжительность и частота пауз, скорость ответа на вопросы;
• Анализ индивидуальных речевых паттернов;
• Особенности, специфика и характеристика слов-паразитов. Их роль в анализе речевых коммуникаций.

• Анализ содержания речевых высказываний;
• Психосемантический анализ речевых сообщений;
• Психолингвистический анализ;
• Протоколы оценки устной речи;
• Модели оценки письменной продукции.

• Психологические особенности восприятия лица;
• Теории эмоций и взглядов психологов: понятие и определение эмоций. Эмоции, состояния, настроения, аффекты, чувства, их отображение на лице;
• Системы кодирования и описания эмоций (Модели анализа эмоций FACS, EmFACS, SPAFF). Универсальность проявления эмоций.
• Основные характеристика базовых эмоций: печаль, гнев, удивление, страх, отвращение, презрение, счастье. Характеристики и отличия микро- и макровыражений.

• Классификация жестов. Эмблемы как группа жестов. Примеры эмблем. Эмблематические утечки как признак недостоверности сообщаемых сведений;
• Самый обширный класс жестов – жесты-иллюстраторы. Функции и семантика иллюстративных жестов. Дейктические жесты. Изобразительные жесты. Иллюстративные регуляторы. Жестовые ударения. Ритмические жесты;
• Характеристика адапторов. Манипуляторы. Самоадапторы. Прикосновения к голове. Прикосновения к телу. Жесты самоуспокоения;
• Движение телом и интонационная жестикуляция.
• Характеристика открытых и закрытых поз. Примеры. Межличностное пространство (дистанции общения) и их влияние на коммуникативный процесс: интимная зона; личная зона; социальная зона; общественная зона.
• Жесты ног.

• Общая характеристика каждого из радикалов: истероидного (демонстративный); эпилептоидного (взрывчатый, застревающий на эмоциях); паранояльного (застревающий на идеях); шизоидного (странный, 'не от мира сего'); эмотивного (чувствительный); гипертимного (сверхподвижный); тревожного;
• Внешний вид, особенности поз, мимики и жестикуляции каждого из радикалов;
• Составление психологического профиля;
• Манера разговаривать (вербальная деятельность, общение) радикалов. Манера действовать (вербальная и невербальная деятельность) радикалов. Особенности коммуникации. Рекомендации по взаимодействию.

• Значимые когнитивные искажения, описание механизма их работы (искажения, связанные с поведением и принятием решений; искажения, связанные с вероятностями и стереотипами; социально обусловленные искажения; искажения, связанные с ошибками памяти);
• Причины возникновения когнитивных искажений;
• Технологии защиты от когнитивных искажений и навыки критического мышления.