Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Большакова] День рождения ребенка: Не навреди! - (2015)](https://i4.stat01.com/2/5882/158819767/baec64/bolshakova-den-rozhdeniya-rebenka-ne-navredi-2015.png)
Артикул: R67625
Наличие товара: В наличии
![[Бондаренко] Воспитание сказкой детей и их родителей - (2017)](https://i4.stat01.com/2/5882/158819769/baec64/bondarenko-vospitanie-skazkoj-detej-i-ih-roditelej-2017.png)
![[Иматон] Прикладная сказкотерапия для родителей и не только. 4 ступень (Лариса Кононова)](https://i4.stat01.com/2/5904/159031476/afacdb/imaton-prikladnaya-skazkoterapiya-dlya-roditelej-i-ne-tolko-4-stupen-larisa-kononova.png "[Иматон] Прикладная сказкотерапия для родителей и не только. 4 ступень (Лариса Кононова)")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
248 рублей
![[?IMG]](proxy.php?image=http%3A%2F%2Fskrinshoter.ru%2Fi%2F260220%2Fy9Bz6tHB.png%3Fdownload%3D1&hash=27c8f5210338d1c179e112894027a143&v=4)
? Прикладная сказкотерапия для родителей и не только. IV ступень. Особые сказки для неуверенных в себе детей
На этом занятии мы будем учиться сочинять сказки, помогающие ребенку справляться со страхом выступления, страхом неудачи, страхом осуждения и другими социальными страхами. Для закрепления знаний, прямо в эфире мы сочиним несколько помогающих сказок.
В программе:
- Социальные страхи. Какие они бывают и чем отличаются от других страхов?
- Когда и почему появляются социальные страхи?
- Какая действительно нужна помощь ребенку, который говорит, что «боится получить двойку» или «боится опоздать в школу»?
- Почему не все помогающие сказки могут быть полезны ребенку с социальными страхами?
- Выбираем героя, придумываем сюжет, рассказываем и обсуждаем сказку.
- Сказкотерапевтический практикум.
В результате обучения участники смогут:
- узнать, что такое «помогающая сказка» и чем она отличается от других видов сказок;
- освоить общий алгоритм составления сказки и отдельные приемы, которые делают сказку особенной;
- придумывать сюжет сказки для решения конкретной проблемы (тревожность, страхи, робость и неуверенность, поведенческие нарушения и пр.);
- правильно рассказывать и обсуждать сказку с ребенком;
- убедиться, что особые сказки «работают»;
- поверить в свою родительскую компетентность;
- понять, что сочинение сказок – это не только полезное, но и очень уютное, объединяющее семью, занятие.
