Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Институт Ньюфелда] Воспитание детей в цифровом мире](https://i4.storeland.net/2/5904/159031488/afacdb/institut-nyufelda-vospitanie-detej-v-cifrovom-mire.jpg "[Институт Ньюфелда] Воспитание детей в цифровом мире")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
818 рублей
![[?IMG]](proxy.php?image=https%3A%2F%2Fa.radikal.ru%2Fa43%2F2012%2Ffc%2F7cedbac8a823.jpg&hash=08ab042cde1684d1e4b108c0eb995793&v=4)
? Кому подходит?
Этот курс подходит всем, кто взаимодействует с детьми и подростками: родителям, учителям, специалистам помогающих профессий. Несмотря на то, что в нашем фокусе будут дети, полученные вами открытия и изученные динамики можно будет наблюдать и применять в любом возрасте.
О курсе
Мы живём в эпоху технологий, где информация и развлечения доступны по одному движению пальца как нам, так и нашим детям. Эта новая реальность принесла с собой определённые удобства и преимущества, однако она же способна вытеснять из жизни наших детей то, что необходимо для их гармоничного развития. Как нам организовать для детей подходящие условия для их развития в современном мире, который стремится к скороспелым решениям? В этом курсе мы изучим данный вопрос и обсудим, что мы как заботливые взрослые можем сделать, чтобы сохранить для наших детей то, что совершенно необходимо для их развития, в мире, который меняется с невероятной скоростью.
Темы курса:
- Риски, связанные с контактами и отношениями в цифровой среде.
- Что даёт нам цифровой мир, а что отнимает.
- Привязанность к ровесникам и цифровой мир.
- Факторы риска и тревожные признаки, говорящие о том, что ребёнок в беде.
- В чём опасность подмены реальности цифровым миром для здорового развития.
- Признаки готовности к соприкосновению с цифровым миром.
- Роль взрослого в цифровом мире.
1. Цифровой мир и его влияние на привязанность
Мы рассмотрим, как цифровой мир влияет на потребности человека в плане развития, какие преимущества и риски он в себе несёт. Будут изучены вопросы потенциала привязанности и влияния на него цифровой среды, углубившиеся проблемы с ориентацией на ровесников в цифровом мире, а также последствия скороспелого решения основной проблемы человеческих отношений – удержания связи при разлуке с помощью цифровых устройств.
2. Цифровой мир и его скороспелые решения
На втором занятии мы рассмотрим набор скороспелых решений экзистенциальных человеческих проблем, которые нам предлагает цифровой мир. Почему они так притягательны и какой эффект они в итоге оказывают на развитие и обучение. В чём заключается нейробиологическое основание цифровой зависимости и как рождаются булли – в обычной жизни и в цифровой среде. Посмотрим на роль игры для детского развития и почему она оказывается под угрозой в цифровую эпоху.
3. Готовность и тревожные признаки
На третьем занятии мы сфокусируемся на признаках готовности к цифровому общению с точки зрения развития и в конкретной ситуации, а также рассмотрим тревожные признаки детей, попавших в беду. Мы поговорим об основной идее психологии развития, заключающейся в том, что всему есть своё время. Будет также рассмотрена основополагающая роль родителей в считывании детских потребностей и формирования необходимого буфера между детьми и цифровой средой. Наша культура не поспела за слишком быстро меняющимся миром и пока не может дать нам готовые рамки и правила, поэтому родителям нужно быть в курсе происходящего, чтобы вовремя принять необходимые меры.
4. Вопрос-ответ
На последнем занятии мы подробно ответим на вопросы участников курса, эта встреча будет посвящена исключительно тому, что интересно вам.
Мы рассмотрим, как цифровой мир влияет на потребности человека в плане развития, какие преимущества и риски он в себе несёт. Будут изучены вопросы потенциала привязанности и влияния на него цифровой среды, углубившиеся проблемы с ориентацией на ровесников в цифровом мире, а также последствия скороспелого решения основной проблемы человеческих отношений – удержания связи при разлуке с помощью цифровых устройств.
2. Цифровой мир и его скороспелые решения
На втором занятии мы рассмотрим набор скороспелых решений экзистенциальных человеческих проблем, которые нам предлагает цифровой мир. Почему они так притягательны и какой эффект они в итоге оказывают на развитие и обучение. В чём заключается нейробиологическое основание цифровой зависимости и как рождаются булли – в обычной жизни и в цифровой среде. Посмотрим на роль игры для детского развития и почему она оказывается под угрозой в цифровую эпоху.
3. Готовность и тревожные признаки
На третьем занятии мы сфокусируемся на признаках готовности к цифровому общению с точки зрения развития и в конкретной ситуации, а также рассмотрим тревожные признаки детей, попавших в беду. Мы поговорим об основной идее психологии развития, заключающейся в том, что всему есть своё время. Будет также рассмотрена основополагающая роль родителей в считывании детских потребностей и формирования необходимого буфера между детьми и цифровой средой. Наша культура не поспела за слишком быстро меняющимся миром и пока не может дать нам готовые рамки и правила, поэтому родителям нужно быть в курсе происходящего, чтобы вовремя принять необходимые меры.
4. Вопрос-ответ
На последнем занятии мы подробно ответим на вопросы участников курса, эта встреча будет посвящена исключительно тому, что интересно вам.
Вы смотрели
![[PSY2.0] PRO Детство (Ольга Герасименко)](https://i1.storeland.net/2/5914/159130923/baec64/psy2-0-pro-detstvo-olga-gerasimenko.jpg "[PSY2.0] PRO Детство (Ольга Герасименко)")
[PSY2.0] PRO Детство (Ольга Герасименко)
767 рублей
![[peonnika] Я учусь читать. Тариф Лисичка Профессор с видео уроками 2021 (Анна Куприянова)](https://i1.storeland.net/2/5914/159130843/baec64/peonnika-ya-uchus-chitat-tarif-lisichka-professor-s-video-urokami-2021-anna-kupriyanova.jpg "[peonnika] Я учусь читать. Тариф Лисичка Профессор с видео уроками 2021 (Анна Куприянова)")
![[Янг Аня] Энергетическая программа «Пять Тибетцев» (2008)](https://i4.storeland.net/2/5869/158688243/baec64/yang-anya-jenergeticheskaya-programma-pyat-tibetcev-2008.png "[Янг Аня] Энергетическая программа «Пять Тибетцев» (2008)")
![[SidhiSound2020] Лакшми садхана — для процветания и благополучия (Андрей Дуйко)](https://i4.storeland.net/2/5919/159180100/baec64/sidhisound2020-lakshmi-sadhana-dlya-procvetaniya-i-blagopoluchiya-andrej-dujko.png "[SidhiSound2020] Лакшми садхана — для процветания и благополучия (Андрей Дуйко)")
![[Машинное вязание] МК по технике бриошь с косами (lora_lora_irkutsk)](https://i4.storeland.net/2/5926/159251761/baec64/mashinnoe-vyazanie-mk-po-tehnike-briosh-s-kosami-loralorairkutsk.png "[Машинное вязание] МК по технике бриошь с косами (lora_lora_irkutsk)")
