Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[МИП] Подростки. Понимание и прохождение самого сложного кризиса. Март 2019 (Елена Журек)](https://i4.stat01.com/2/5896/158956650/baec64/mip-podrostki-ponimanie-i-prohozhdenie-samogo-slozhnogo-krizisa-mart-2019-elena-zhurek.jpg)
Артикул: R48238
Наличие товара: В наличии
![[МИП] Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование](https://i4.stat01.com/2/5896/158956653/baec64/mip-psihoanaliz-psihoanaliticheskaya-psihoterapiya-i-psihoanaliticheskoe-konsultirovanie.jpg)
![[МИП] Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков](https://i4.stat01.com/2/5896/158956652/afacdb/mip-psihoanaliticheskaya-psihoterapiya-i-psihoanaliz-detej-i-podrostkov.jpg "[МИП] Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
7 305 рублей
![[?IMG]](proxy.php?image=https%3A%2F%2Fb.radikal.ru%2Fb31%2F2005%2F76%2Fefd01aa7d603.jpg&hash=6702749cf38893888c37128e810dd7ec&v=4)
? Вы получите полную запись 2х годичного курса в записи: 4 семестра (1800 часов)
Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков – это первая двухгодичная online-программа в России, предлагающая интенсивный лекционный и видео-материал, тренинг в психоаналитической психотерапии детей и подростков, с главным фокусом на клинической работе. Центральным звеном этого курса является обучение профессионалов различным методам психоаналитической психотерапии для лечения детей и подростков с различными типами эмоциональных расстройств, а также методам работы с их родителями. Также изучаемые формы и методы психоаналитической работы с детьми и подростками необходимы для понимания психопатологий взрослых, освоения практических методов в работе с пациентами, имеющими тяжелые психопатологические расстройства.
Тематика курса предполагает освещение наиболее важных понятий, гипотез и концепций, положенных в основу психоанализа и психоаналитической психотерапии детей и подростков, ознакомление с различными теоретическими школами и направлениями психоаналитической работы с ребенком и его окружением. Особое внимание уделяется изучению особенностей работы с детьми на ранних стадиях развития ребенка, становлению психопатологии, аффективным взаимодействиям в системе мать-дитя, становлению привязанности, в их применении к клиническому процессу.
РАЗДЕЛ 1. ДЕТСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ: ПРЕДПОСЫЛКИ, ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ
- История детского психоанализа.
- Психоаналитические теории развития в детском психоанализе.
- Психоаналитические теории развития в детстве, пре- и подростковом возрасте
- Концепция «инфантильного невроза» в конце 20-го века
- Психоаналитические перспективы классификации психических расстройств в детском и подростковом возрасте.
- Сепарация и социальная депривация в развитии психических расстройств в детском возрасте
- Горе и его влияние на развитие психических расстройств у детей
- Психоаналитическая концепция потери. Тяжелая утрата как фактор риска для психопатологии детского и подросткового возраста.
- Влияние нарушенного родительства на развитие детей и возникновение у них психических расстройств
- Тревога в процессе развития ребенка
- Развитие симптома депрессии
- Развитие психотического мышления у детей
- Нарушения развития речи у детей
- Психоаналитическое лечение психических расстройств у младенцев
- Психоанализ и психоаналитическая психотерапия детей предшкольного возраста
- Психоанализ и психоаналитическая психотерапия детей школьного возраста.
- Использование игры в детском психоанализе и психоаналитической психотерапии
- Оценка нормы и патологии в психоанализе и психоаналитической психотерапии детей и подростков
- Психоанализ и психоаналитическая психотерапия подростков
- Психоаналитическое исследование ребенка в детском психоанализе
- Нарушения взаимоотношений мать-дитя
- Психосоматика в психопатологии младенчества
- Расстройства сна в детском возрасте
- Нарушения питания и роста у младенцев и детей
- Нервная анорексия и булимия у детей и подростков
- Тревожные расстройства в детском и подростковом возрасте
- Фобические состояния у детей
- Обсессивно-компульсивный невроз
- Поведенческие расстройства
- Агрессивное поведение у детей и подростков и развитие симптома насилия
- Избиваемый ребенок и садо-мазохистское поведение в детско-подростковом возрасте
- Девиантное сексуальное поведение у детей и подростков. Структура и этиология сексуальных перверсий в детско-подростковом возрасте.
- Расстройства половой идентичности у детей и подростков.
- Современные психоаналитические подходы к энурезу и энкопрезу в детском возрасте.
- Аутизм и первазивные расстройства развития
- Депрессивные расстройства у детей и подростков
- Пограничные расстройства у детей и подростков
- Детские психозы
- Суицидальное поведение у детей и подростков
- Техника детского психоанализа М.Кляйн и ее отличия от техники А.Фрейд.
- Индивидуальный психологический подход для лечения детей А.Адлера.
- Теория созревания в терапии детей А.Юнга. Управление с детско-родительской психопатологией.
- Холистический подход К.Хорни в лечении детей.
- Интерперсональный подход Х.Салливана к детской психотерапии.
- Психоаналитическая групповая психотерапия с детьми и подростками.
- Семейная аналитическая психотерапия в работе с детьми и подростками.
- Особенности работы с родителями тяжело нарушенных детей.
- Предупреждение психических расстройств у детей.
- Инфантильный невроз как основа для прогноза неврозов взрослых.
- Психоаналитические исследования ребенка в детском психоанализе.
- Метапсихологический профиль ребенка (профиль диагностической оценки по А.Фрейд)
- Обзор исследовательских методологий в детском психоанализе.
- Методы в изучении ретроспективных клинических данных в детском психоанализе.
- Методы в оценке сравнительной эффективности терапии в детском психоанализе.
- Эмпирические исследования в детском психоанализе и психоаналитической психологии развития.
- Методы наблюдения в изучении нормального и аномального детского развития и психических расстройств в детском возрасте.
- Методология интервью в психоаналитическом исследовании детей, подростков и их родителей.
- Методологические различия и трудности в анализе вербальной (интервью) и невербальной (рисунки) продукции в психоанализе и психоаналитическое психотерапии детей и подростков.
- Методы психологической оценки детей и подростков, используемых в детском и подростковом психоанализе.
