Корзина покупок пуста.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
Вы можете выбрать товар из Каталога.
![[Глаголь] Путь оратора. Как перестать бояться и начать рассказывать истории (Мария Сандлер)](https://i4.stat01.com/2/5910/159090663/baec64/glagol-put-oratora-kak-perestat-boyatsya-i-nachat-rasskazyvat-istorii-mariya-sandler.png)
![[Голос Васи] Онлайн курс по постановке голоса](https://i1.stat01.com/2/5910/159090667/baec64/golos-vasi-onlajn-kurs-po-postanovke-golosa.png)
![[Иматон] Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции (Ольга Максимова)](https://i4.stat01.com/2/5910/159090874/afacdb/imaton-jemocionalnye-narusheniya-u-detej-metody-psihologicheskoj-korrekcii-olga-maksimova.png "[Иматон] Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции (Ольга Максимова)")
Бесплатная
Доставка
Доставка
Гарантия
Возврата
Возврата
Онлайн
Поддержка
Поддержка
650 рублей
На вебинар приглашаются психологи-консультанты, врачи-психотерапевты, школьные и дошкольные психологи, а также социальные педагоги, дефектологи, логопеды, врачи-педиатры.
В результате обучения участники смогут:
- систематизировать имеющиеся представления о закономерностях развития эмоциональной сферы ребенка;
- познакомиться с методами дифференциальной диагностики и психологической коррекции эмоциональных нарушений;
- перенять опыт выработки психотерапевтической стратегии и подбора соответствующих методов работы в соответствии с видом нарушения;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
- Теории эмоций и возможность их применения в практике психокоррекционной работы.
- Виды эмоциональных нарушений у детей: тревога, страх, агрессия, депрессия, неспособность к выражению собственных чувств.
- Критерии, на основании которых эмоциональные проявления ребенка относятся к области эмоциональных расстройств.
- Методы диагностики эмоциональных нарушений у детей.
- Методы работы с детскими страхами и агрессивными проявлениями в контексте жизненной ситуации.
- Психологическая коррекция депрессивных состояний у детей.
- Специфика работы с эмоциональными проблемами ребенка при наличии у него различных нарушений психического развития (неврозы, ЗПР, гиперактивность и др.).
- Особенности родителей таких детей и специфика работы с ними.
