• Напишите нам
  • help@vsekursi24.ru
Перезвоните мне
Круглосуточно
0 Избранное
0 Сравнение
0 Корзина

[Иматон] Клинические проблемы в контексте психологического консультирования 2 ступень (Е.Ю. Петрова, Н.В. Староборова, Д.А. Фрейдинова)

Бесплатная
Доставка
Гарантия
Возврата
Онлайн
Поддержка
806 рублей
Подробнее

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования (травматические переживания, депрессивные расстройства, неврозы, сексуальные дисфункции)

II ступень. Неврозы и навязчивости: направления и методы психокоррекционной работы
?


Ведущие:
Елена Юрьевна Петрова
, медицинский психолог, гештальт-терапевт, член Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT), руководитель проекта «Интегративный институт гештальт-тренинга» (г. Санкт-Петербург), член Ассоциации детских психиатров и психологов.
Наталья Владимировна Староборова, психолог, гештальт-терапевт, член Европейской ассоциации гештальт-терапии, ведущая групп социально-психологического и бизнес тренинга.
Дарья Александровна Фрейдинова , медицинский психолог, гештальт–терапевт, сказкотерапевт, НУЗ ДКБ (Дорожная Клиническая больница) - начальник лаборатории психофизиологического обеспечения.
Сергей Викторович Кондуров, психиатр, гештальт–терапевт, член Европейской ассоциации гештальт терапии (EAGT).
Анна Олеговна Туманова, психолог, гештальт-терапевт, ассоциированный тренер Интегративного института Гештальт тренинга, опыт практической работы с 1996 г.

Авторская программа рассчитана на психологов-консультантов, психотерапевтов, врачей.

Цель:
повышение квалификации в области клинической психологии; практическое освоение методов и приемов психотерапевтической работы с проблемами клиентов на стыке медицины и психологии.

II ступень. Неврозы и навязчивости: направления и методы психокоррекционной работы
В результате обучения участники смогут:
  • понять предпосылки и механизмы возникновения невротических реакций, неврозов и невротических состояний;
  • познакомиться с видами неврозов и общими принципами их психокоррекции;
  • освоить классические и авторские методы коррекции неврозов и невротических состояний;
  • проработать собственные проблемы, связанные с событиями, вызывающими невротические реакции.
В программе:
  • Невротическая реакция, невроз, невротическое состояние, невротическое развитие: определение понятий.
  • Невроз как психическое расстройство, внутриличностный конфликт или способ коммуникации.
  • Аналитическая концепция формирования неврозов. Гештальт-терапевтический взгляд организацию и функционирование невроза.
  • Условия формирования невротических симптомов (роль органического и преморбидного факторов).
  • Роль детско-родительских отношений в формировании невротических симптом. Формирование паттернов и «невротических сценариев», технология работы с ними.
  • Формы невроза. Истерический, неврастенический, обсессивно-психастенический конфликты и другие формы неврозов
  • Общие принципы психокоррекционной работы с невротическими расстройствами.
  • Психотерапевтические мишени и методы работы с клиентами, страдающими:
    • неврозом навязчивых состояний;
    • паническими атаками;
    • ипохондрией и неврастенией;
    • истероидными проявлениями и конверсионной симптоматикой.
  • Проработка личных проблем и контрпереносов терапевта, связанных с тематикой ступени.